Week 5 and 6 – SS2 Third Term French Notes

WEEK FIVE

 TOPIC: LA GRAMMAIRE/INTERROGATION

 

1. L’interrogation totale.
   

There are three ways of asking questions here:

1. The colloquial language prioritizes the raising of intonation.

Example: Tue s loin d’ici? Are you far from here?

1. The informal language starts with C’est-ce que….?

Example : Est- ce que tu es loin d’ici? Are you far from here?

1. The standard language is based on the inversion, that is, to start the sentence with verb followed by the sujet or start it with the subject followed by the verb which is also followed by a subject pronoun.

   Example 1 : As-tu des freres et soeurs? Do you have brothers and sisters?

Example 2 : Shade Adu est-elle nigeriane? Is Shade Adu a Nigerian?

 NOTE: note that in the example (2) a subject pronoun is inserted according to the gender of the subject to show the inversion which occurs between the verb (est) and the inserted pronoun (elle).

 It is also good to know that when the verb ends with a vowel, a “t” is introduced between the verb and the inserted subject pronoun.

 Example: Omo ira-t-elle a la plage ce semedi?

1. L’interrogation partielle.
   

   As stated earlier on the partial question asking deals with one of the aspects of the sentence. In this instance, the intonation falls and the asking sentence starts with any of the “wh” words. The three levels of language are also made use of:

    

   1. The colloquial language : ces bonbons coutent combine? How much are these sweets?
   2. The informal language: pourquoi est-ce qu’il vient?
   3. The standard language: quend viendra le president?

       

2. Les adverbs interrogatifs (interrogative adverbs).
   

   Interrogative adverbs are words used to ask for information either totally or partially. These are some of them:
   Adverbe interrogative        Interrogative adverb

   1. Pourquoi                    Why
   2. Comment                    How
   3. Ou / d’ou                    where/from where
   4. Combine                    how many/how much
   5. Quand                    when

It is recommended to put the adverb at the beginning of the asking statement in French.
Pronouns interrogatifs            interrogative pronouns

1. Qui                        who/whom(used for people)
2. Que/qui                    what
3. Quoi                         what

Interrogative pronouns are placed at the beginning of the asking sentence “qui” mostly plays the role of the subject while it also plays the role of the direct object of a verb when it means ” whom” “qui” and “quoi” can be joined to prepositions such as and de from.

 This interrogative pronouns agree in gender and number with yhe noun they refer to. They can also be combined with (a) (to) and (de) (from).
Exercise     Devoire:
Complete the following sentences using the appropriate interrogatives adverbs.

1. ………….     cava
2. ……………    as – tu echoue aux examen de WAEC?
3. ……………    commence le match de football ?
4. …………..    des dents a un adulte?
5. …………..    venez-vous?
6. ………….    se trouve calabar au Nigeria?
7. ………….    iras – tu au travail ce matin?
8. ………..    parle-t-elle le francais?
9. …………    Se porte le malade?
10. …………    d’etats y a – t il au Nigeria?

 WEEK SIX
TOPIC: UNE REDUCTION
UN OPINION SUR L’ECOLE.
A l’ecole.
    Ici en Afrique de l’ouest les ecoles du gouvernement ne sont pas comparables aux ecoles et colleges prives que nous avons dans nos villes urbaines.
    Dans les colleges traditionnels nous avons entre cinquante et quatre- vingts etudiants dans chaque classe. Les tableaux noirs et l’ecriture avec des craies blanches, rouges, jaunes et vertes sont toujours les norms.
    Quand aux ecoles et colleges dans les pays developpes, l’utilisation des ordinateurs, des projecteurs, des televisions et des lecleurs DVD sont a l’ordre du jour.
    Il est devenu de plus en plus facile aux eleves dans ecoles et college traditionnels de bien assimiler les cours. Les salles de classe sont tou jours tres chaudes, il n’ya ni vantilateur, ni climati seur et tous ceci-ce rend l’appretissage plus difficile dans les salles de classe. Tandis que dans les pays developpes et dans certaines de nos college prives il y a tout. Les eleves reussissent aux examens externs de WAEC ET NECO.

 DEVOIR
Read the passage and answer these questions:

1. Comment sont les colleges du government?
2. Quells sont les equipements dans les ecoles prives?
3. Pourquoi les etudiants des colleges prives reussissent aux examens?
4. Leguel preferez-vous, le college prive ou public?
5. Qu’est – ce qu’il faut pour ameliorer les colleges publics?

    LECON 2
   

Read this opinions about school.
    Au college, j’ai beaucoup d’amis et je suis toujours content chaque matin quand je vais au college. Je suis sur que je vais retrouvemes amis et ensemble nous allons faire beaucoup de bonnes choses.
    Nous avons l’habitude d’organiser des fetes. Cette annee, ma classe est superf. Nous avons aussi beaucoup de joueurs de football et cela me plait beaucoup Ikechukwu 15 ans.

• Pour moi, le college c’est une peine. Chaque matin, je dois marcher six kilo-metres de mon village pour aller a l’ecole et six kilometres apres les classe.
• Je suis toujours fatique le matin et le soir aussi. Je deteste le college, c’est mon pere qui insiste que je dois aller a l’ecole. Il y a plus de tente eleves qui viennent de mon village. Nos parents dissent que le college est bon et que chacun doit etre eduque. Mais moi je suis impatiente de ne plus aller a l’ecole. Je pense que l’ecole, c’est nul.

   DEVOIR:
  Ecrivez les phrases suivantes en Francais.

1. I like it so much
2. We organize parties
3. Every morning I must treck
4. Everyone must be educated.