Week 1 and 2 – SS2 Third Term French Notes

SCHEME OF WORK FOR FRENCH
OMEGA TERM SS TWO
LE TRAVAIL DU TROISIEME TRIMESTRE
1^ere            LA REVISION DU DERNIER EXAMEN
2^eme            EXPRIMER L’APPRECIATION
3^eme            EXPRIMER LA DECEPTION
4^eme            DONNER L’EXPRESSION D’UNE OPINION
5^eme            L’a Grammaire / c’est qui ? Interrogation
6^eme            UNE REDUCTION “MON COLE”
7^eme            L’EXPRESSION AU FUTURE
8^eme            VOCABULAIRES / STRUCTURE /EXPRESSION
9^eme            UNE REDUCTION AU PASSE/UNE LETTER OU COMPOSITION
10^e            LA COMPREHENSION ORALE/ECRITI
11^eme     LA REVISION
12^eme
        L’EXAMEN
13^eme         L’EXAMEN

 
 WEEK ONE
TOPIC: LA REVISION DE L’EXAMEN PASSE

1. Donnez les mots contraire des mots suivantes
   
2. Pauvre         –    riche
3. Vrai            –    faux
4. Sale             –    proper
5. Beau            –    laid
6. Grand            –    petit
7. Cout            –    longe
8. Noir             –    blanc
9. Aime             –    deteste
10. Vieux             –    jeun
11. Parrasseu        –    travailleur
12. Mort            –    vivre
13. Facile            –    difficile
14. Gentil         –    mechant
15. Faible         –    fort
16. Durmir         –    se revieller
17. Ancien        –    nouveau
18. Bon            –    mauvis
19. Garcon        –    fille
20. Homme        –    femme
21. Ami            –    enumie
22. Rejecter        –    Accepter

     

23. Que tu fais habituellement
    

     Que je fais tous les jours
    Je me reveilles a cinq heures de matin
    Je pries a Dieu avec ma famlle
    Je salue mes parents
    Je fais la cuisine
    Je me laves les assiette
    Je balaje la maison
    Je fais la nottoyer
    Je prend mon douche
    Je m’habilles
    Je prend mon petit dejeuner
    Ensuite je, par pour a l’ecole a sept heures le matin
    J’arcive a l’ecole a sept heures trente.
    Je commence avec l’assemble me scours commence a huit heures-trente.
    Apres ca je dejeune a l’ecole pendant la recreation.
    Finalement je rentre chez-moi a siese heure.

     
     WEEK TWO
    TOPIC: L’EXPRIMER
    
    L’APPRECIATION
    
     Vocabulaire/structures/expressions permettent d’apprecier un fait /une situation E.g. match, concert, club, theatre, piscine bibliothque etc.
    A c’est sympa

• C’est excellent
• C’est beau
• C’est agreeable
• C’est encourageant
• C’est super
• C’est bon
• C’est joli
• Pas mal
• Bravo!
• Tu peux compter sur moi
• Vous etes tres amiable
• Je ne sais pas vraiment comment vais remercier
• Formidable
• Felicitations
• C’est dommage
• C a m’interesse
• C’est magnifique
• C’est interessarite
• Preferee
• Ca me fait Plaisir
• Spendide
• Elle n’est pas du tout mal
• Merci pour ca
• Merci beaucoup.

LESSON 2
UN CONCERT MAGNIFIQUE.
Lisez ce dialogue entre deux amis qui partagent des sentiments
Bola :        je viens de recevoir une carte d’invitation assez interessante.
Uju    :    Tu veux dire que tu iras au concert?
Bola    :    Tu sais que Asa est mon artiste preferee.
Uju    :     Elle n’est pas du tout mal. J’adore aussi son genre de musique.
Ca m’interesse mais je n’ai pas de carte d’invitation.         
Bola     :    Ne t’en fais pas, c’est un concert tres important.
Tu seras ma camarade.
Uju    :    Ca me fait enormement Plaisir.
        Oh! Je suis heureuse de te suirre
Bola    :    Ecoute,il faut encourager Asa.
        Sa musique est formidable.
Uju    :    Je n’ai pas de tenue splendide a porter,
pourrais – tu m’emprunter une?
Bola    :    Tu peux compter sur moi. Tu as toujours ete sympa a mon endroit.

 DEVOIR:    
Repondex aux questions

1. De quoi parle le text
2. Comment s’appelle la chanteuse?
3. Enumerez les termes utilizes pour qualifier la chanteuse. Definissez-les en anglais
4. Quelle est l’opinion de Bola sur la chanteuse?
5. Que pense Uju de la chanteuse?
6. Est –ce que Bola et Uju aiment l’artiste?
7. Quells sont les sentiments qui aiment Bola et Uju?