{"id":3283,"date":"2023-10-04T13:50:27","date_gmt":"2023-10-04T13:50:27","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/ecole9ja\/?p=3283"},"modified":"2023-10-04T13:51:01","modified_gmt":"2023-10-04T13:51:01","slug":"all-weeks-ss2-second-term-french-notes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/posts\/all-weeks-ss2-second-term-french-notes\/","title":{"rendered":"All Weeks – SS2 Second Term French Notes"},"content":{"rendered":"

S.S.2
\n<\/strong>Semaine\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Schema De Travail
\n<\/strong>1ere\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Demander une opinion\/vocabulaire structure
\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0B. Donner une opinion, c’est loin ici
\n2eme\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0la CEDEAO, LA FIFA, L’ONU LOMS Les organisations internationals
\n3eme\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0une reduction
\n4eme\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0la grammaire l’adjectif possessif comparison, qualifiquatif
\n5eme\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0la grammaire demonstratif
\n6eme\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0articles\/noms
\n7eme\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0les moyens de transport
\n8eme\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0la grammaire l’interrogation
\n9eme\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0la redaction mon pays<\/p>\n

\u00a0WEEK 1
\n<\/strong>Demander une opinion\/vocabulair structure
\n<\/strong>Autrefois
\n<\/strong>A mon avis\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0in my own opinion
\nQuant a moi\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0as for me
\nJe pense que\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0i think that
\nJe crios que\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0i believe that
\nJ’espere que\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0I hope that<\/p>\n

\u00a0Je pense que, autrefois, le college etait considere comme un lieu sacre. Les elelves allcient pour preparer leur avenir. Les professeurs etainet consideres comme des gens supernaturals. Il etainent meme plus importatns que les parents.<\/p>\n

\u00a0A mon avis, le directeur d’un college \u00e9tait aussi important que le chef du village. Il avait une place au palais du chef du village ou de la ville ou il se taruvait.<\/p>\n

\u00a0Quant a moi, je pense que les eleves etaient tres heureux et honores quand ils sont nvites a faire des travaux domestiques chez le professeur.<\/p>\n

\u00a0Je crois uqe, le directeur du college de chaque ville ou village \u00e9tait le representant du gouvernement. Chaque fois qu’il parlait, il \u00e9tait un messager du gourvernement dans le village ou’il travaillait.<\/p>\n

\u00a0Quant a moi, tout a change, aujourd hui. Les professeurs ne sont plus repecters. Le gouvernement. H’a lus de respect pour le metier d’enseignement. Les profs sont maintenant consideres comme tous les autres fonctionnaires oubliant que tous ces autres fonctinnaires son forms parles professeurs.<\/p>\n

\u00a0DEVOIR
\n<\/strong>Donner votre opinion
\nUn mathc de foot heir, il a eu un match de foot dans mon college netre le clase de 6eme a et la p6eme b.
\nLa classe de 6eme B a battu la classe de 6eme A qui n’avait pas eu de chance.<\/p>\n

    \n
  1. \n
    Qu’est \u2013ce qu’on a eu hier\u00a0?\n<\/div>\n<\/li>\n
  2. \n
    Quelle equipe avait gagne\n<\/div>\n<\/li>\n
  3. \n
    Quelle equipe n’avait pas de chance\n<\/div>\n<\/li>\n
  4. \n
    Quelle equipe a per du le match\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0WEEK 2
    \n<\/strong>Les organisations internationals
    \n<\/strong>O.N.U\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0L’Organisation des Nations Unies
    \nO.U.A\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Organisation Unite d’Africaine
    \nU.E\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Union Europeenne
    \nO.I.F\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Organisation Internationale de la Francophone
    \nS.C.R\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0La Societe de croix rouge
    \nCEDEAO\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0La communaite Economiqe des Etats d’Afrique d’Ouest
    \nFIFA\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Federation International de Football Association
    \nO.M.S\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0L’Orgnaisation de la Mondiale de la Sante
    \nBAD\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0La Banque Africaine de Developpemetn
    \nCAF\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Confederation Africaine de Football
    \nOPEP\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0L’Organisation des Nations Unies Exportatateur de Petrole
    \nL’APPA\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0African Petroleum Producers Association<\/p>\n

    \u00a0WEEK 3
    \n<\/strong>Une Redaction
    \n<\/strong>Ecrivez sur le sujet mon vacance de noel. Parce que c’est une period d’amuser. Pendant c’est period mes parents achetaient beaucoup de cadeaux pour les enfants, apres l’examen.<\/p>\n

    \u00a0Ensuite, tous les enfatns etaient dans la maison. Chez moi, nous aimions le noel tres bien, parce que nous sommes chritiens.<\/p>\n

    \u00a0Quant a moi, e crois que c’est le temp de friere et celebration pour l’anniversaire de Jesu christe.<\/p>\n

    \u00a0Ainsi, beaucoup des gens utilisant cette periode pour aquinr des nouvelles choses, come la maison, la voiture, les affaires et aussi, les gens faisaient les mariages.<\/p>\n

    \u00a0J’aimais mon vacance de noel parceque, il y a beaucoup des choses qui etais tres interessante j’ai d’opporturute pour rentre une visite aux mes amies.<\/p>\n

    \u00a0Deuxieme pour regarder la television et pour allen au cinema. J’\u00a0aime le vacance du noel parceque c’est genial.<\/p>\n

    \u00a0LECON
    \n<\/strong>Ecrivez sur la personne qui est plus importante dans la vie<\/p>\n

    \u00a0La personnne qui est plus importnate dans ma vie est ma mere. Elle est Nigerianne elle vient de l’etat d’edo.<\/p>\n

    \u00a0Elle parle Anglais et esan, elles est grosse et grand. Elle est belle, elle a de tient noir. Elle est travaillause. Ele est tres gentille, sympa, polie, amicale, amiable, propre, intelligente et eympathetique. Elle a soixante-dix ans.<\/p>\n

    \u00a0Ma mere n’est pas parresseu elle aime les enfants. J’aime ma mere parceque, elle oime ses enfnats.<\/p>\n

    \u00a0DEVOIR
    \n<\/strong>Ecrivez sur le sujet
    \nLa protraite de personne que vous admirez beaucoup.<\/p>\n

    \u00a0WEEK 4
    \n<\/strong>La Grammaire
    \n<\/strong>L’adjectif qualificatif, comparison possessif.
    \nQu’est-ce que c’est l’adjectif\u00a0?
    \nL’adjectif est un mot uqi montre la relation entre nom et pronom dans la phrases.<\/p>\n

    \u00a0Les types d’adjectifs
    \n<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. \n
      L’adjectif qualificatif\n<\/div>\n<\/li>\n
    2. \n
      L’adjectif comperaison\n<\/div>\n<\/li>\n
    3. \n
      L’adjectif possessif\n<\/div>\n<\/li>\n
    4. \n
      L’adjectif demonstratif\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      \u00a0L’adjectif qualificatif les examples\u00a0:<\/p>\n

        \n
      1. \n
        \u00a0<\/div>\n<\/li>\n
      2. \n
        Fort\n<\/div>\n<\/li>\n
      3. \n
        Grand\n<\/div>\n<\/li>\n
      4. \n
        Petit\n<\/div>\n<\/li>\n
      5. \n
        \u00a0Long\n<\/div>\n<\/li>\n
      6. \n
        Mince\n<\/div>\n<\/li>\n
      7. \n
        Gros\n<\/div>\n<\/li>\n
      8. \n
        Court\n<\/div>\n<\/li>\n
      9. \n
        Joue\n<\/div>\n<\/li>\n
      10. \n
        Faible\n<\/div>\n<\/li>\n
      11. \n
        Genial\n<\/div>\n<\/li>\n
      12. \n
        Intelligent\n<\/div>\n<\/li>\n
      13. \n
        Mince\n<\/div>\n<\/li>\n
      14. \n
        Nouvau\n<\/div>\n<\/li>\n
      15. \n
        Jeuri\n<\/div>\n<\/li>\n
      16. \n
        Laidi\n<\/div>\n<\/li>\n
      17. \n
        Belle\n<\/div>\n<\/li>\n
      18. \n
        Beau\n<\/div>\n<\/li>\n
      19. \n
        Rich\n<\/div>\n<\/li>\n
      20. \n
        Pauvre\n<\/div>\n<\/li>\n
      21. \n
        Bon\n<\/div>\n<\/li>\n
      22. \n
        Parrasseau\n<\/div>\n<\/li>\n
      23. \n
        Blanch\n<\/div>\n<\/li>\n
      24. \n
        Noir\n<\/div>\n<\/li>\n
      25. \n
        Bleu\n<\/div>\n<\/li>\n
      26. \n
        Vert\n<\/div>\n<\/li>\n
      27. \n
        Gentil\n<\/div>\n<\/li>\n
      28. \n
        Amical\n<\/div>\n<\/li>\n
      29. \n
        Aimable\n<\/div>\n<\/li>\n
      30. \n
        Mauvais\n<\/div>\n<\/li>\n
      31. \n
        Merchant\n<\/div>\n<\/li>\n
      32. \n
        Vide\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        \u00a0
        \n\u00a0Les phrases avec l’adjectif qulaificatif
        \n<\/strong><\/p>\n

          \n
        • \n
          Je suis grand\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Elle est polie\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Nous sommes intelligents\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Vous etes beaux\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Il est amical\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Je suis bon\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Il est beau\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Elle est bellle\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Mon p\u00e8re est richles gens du Togo sont pauvres\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          La plus part les gens du Nigeria sont rich\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Le bebe est petit\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          La femme de monsieur Bassey est merchant\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          La vie au village est tranquille\n<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Ma mere forte.\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          \u00a0DEVOIR
          \n<\/strong><\/p>\n

            \n
          • \n
            Ecrivez les phrases au pluriel\n<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            Ecrivez au masculin et feminine\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n

            \u00a0WEEK 5
            \n<\/strong>La Grammaire
            \n<\/strong>L’Adjectif Comparaison
            \n<\/strong>O’est pour comperaer\u00a0:
            \nLes exampels\u00a0:-
            \nPlus que
            \nMois que
            \nPetit que
            \nGrand que
            \nAssey que
            \nJoli que
            \nBelle que e.t.c.<\/p>\n

            \u00a0Les phrases avec l’adjectif comperaer
            \n<\/strong><\/p>\n

              \n
            1. \n
              Le riz est assey que l’haricot\n<\/div>\n<\/li>\n
            2. \n
              La fille est plus belle que sa mere\n<\/div>\n<\/li>\n
            3. \n
              Je suis grand que mon petit\n<\/div>\n<\/li>\n
            4. \n
              Il est joli que le frere\n<\/div>\n<\/li>\n
            5. \n
              La maison a est plus grand que le maison B\n<\/div>\n<\/li>\n
            6. \n
              Le fils de monsieur AKpan est plus intellignet que le fils de monsieur udoh\n<\/div>\n<\/li>\n
            7. \n
              Les garcon sont aussi que les filles\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

              \u00a0LECON 2
              \n<\/strong>L’adjectif Possessif
              \n<\/strong>This is to claim onwnership or be in possession of something.
              \nMasculine\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0mon
              \nFeminine\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ma
              \nPluriel\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0mes<\/p>\n

              \u00a0Masculine\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0feminine\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0pluriel
              \nMon\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ma\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0mes
              \nTon\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ta\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0tes
              \nSon\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0sa\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ses<\/p>\n

              \u00a01er<\/sup> personne\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a02e<\/sup> personne\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a03e<\/sup> personne
              \nSingular mon (m)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ton\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0son
              \n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Ma (f)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ta\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0sa
              \n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Notre \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0votre\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0leur
              \nPluriel\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0mes\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0tes\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ses
              \n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Nos\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0vos\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0leurs<\/p>\n

              \u00a0Les adjectifs possessifs marquent le lien avec les personnes ils osnt en relation avec les pronoms personels. Ainsi, mon<\/p>\n

                \n
              • \n
                Livre c’est le livre qui est a moi\n<\/div>\n<\/li>\n
              • \n
                Tes parents ce sont les parents qui t’ont donne le jour, leur pays c’est le pays oil ils (ou elles) vivent.\n<\/div>\n<\/li>\n
              • \n
                Les possessifs n’indiquent donc pas necessaireemtn la \u00ab\u00a0possession\u00a0\u00bb\n<\/div>\n

                Remarque\u00a0: attention a l’orthographe de notre, votre comme adjectifs possessifs et de (le) notre, (le) votre ou (les) notres (les) votre comme pronom possessifs (notre)
                \nMaison c’est la notre\u00a0: voltre maison c’est la voltre.
                \nL’adjectif possessif est variable en nombre.<\/p>\n

                \u00a0<\/li>\n<\/ul>\n

                DEVOIR
                \n<\/strong>Ecrrivez cinq phrases avec mon, mes.<\/p>\n

                \u00a0WEEK 6
                \n<\/strong>La grammaire
                \n<\/strong>L’Adjectif demonstratif
                \n<\/strong>Adjectif demonstrafis (ce, cette, ces) ou possessifs correspondant aux pronoms personnels deicitiques (mon, tu, mos, votre)\u00a0\u00bb si quleque un dit le boucher est mort. Il parle d’un boucher connu de l’interlocurteur (sinon, ce dernier ne saura pas qui est mort) de meme, si quelqu’un dit ce boucher est un voleur, il faut savior quelle personne ou quelle boutique il designer (ce) pour savoir quel boucher es un voleur, et si l’on vous dit mon bouccher est un voleur, il vous faut savior qui parle et donc commet s’interprete mon pour pouvoir idnetifier le commercant malhonnete.<\/p>\n

                \u00a0Ce\u00a0:- <\/strong>can be used for masculiene nouns e.g. ce garcon, ce bic, ce stylo, ce caluer, ce mur, ce tableau ce vantilateur, ce sac, ce gomme ce bebe, ce pere, ce vetement. E.t.c.<\/p>\n

                \u00a0Cet\u00a0:- <\/strong>can be used with masculin nouns that start with a vowel. E.g: cet avoin, cet home, cet etudiant, cet eglise, cet hospital cet hotel, cet ete, cet ami.<\/p>\n

                \u00a0Cette\u00a0:- <\/strong>can be used for feminine nous e.g. cette anana, cette table, cette boite, cette maison, cette regle, cette fille, cette femine, cette banana, cette robe, cette photo, cette television, cette telephone, cette panier cette chaise e.t.c.<\/p>\n

                \u00a0Ces\u00a0:- <\/strong>can be used for both masculin or feminine nouns in plural form. E.g. ces homes, ces livre, ces cahiers, ces bebes, ces etudiants, ces amis, ces fenetres, ces bics, ces stylos, ces vantilateurs, ces pamiers, ces regles, ces garcon, ces chaises, ces tableaux, ces bboites, ces murs, ces images, ces lits, ces maisons, ces femmes e.t.c.<\/p>\n

                \u00a0LES PHARSG
                \n<\/strong><\/p>\n

                  \n
                1. \n
                  Ce livre est bon\n<\/div>\n<\/li>\n
                2. \n
                  Ce garcon est intelligent\n<\/div>\n<\/li>\n
                3. \n
                  Ce bebe est petit et beau\n<\/div>\n<\/li>\n
                4. \n
                  Cet avion est tres rapid\n<\/div>\n<\/li>\n
                5. \n
                  Cet eglise est caholique\n<\/div>\n<\/li>\n
                6. \n
                  Cet hotel est tres grand\n<\/div>\n<\/li>\n
                7. \n
                  Cette table est casse\n<\/div>\n<\/li>\n
                8. \n
                  Cette regle est pour lui\n<\/div>\n<\/li>\n
                9. \n
                  Cette maison est moerne\n<\/div>\n<\/li>\n
                10. \n
                  Cette panier est vide\n<\/div>\n<\/li>\n
                11. \n
                  Ces ananas sont jolis\n<\/div>\n<\/li>\n
                12. \n
                  Ces friuts sont gatees\n<\/div>\n<\/li>\n
                13. \n
                  Ces ecole sont fement\n<\/div>\n<\/li>\n
                14. \n
                  Ces tleephones portable sont moi\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                  \u00a0WEEK 7
                  \n<\/strong>Les moyens de transport
                  \n<\/strong>Qu’est-ce que c’est le transport\u00a0?
                  \nLe transport est un mouvement des gens ou des choess d’une place a l’autre.<\/p>\n

                  \u00a0LES TYPES DE TRASPORT
                  \n<\/strong>Par l’air
                  \nPar terre
                  \nPar l’eau
                  \nLes moyens de transport
                  \n<\/strong><\/p>\n

                    \n
                  1. \n
                    A pied \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0by foot\n<\/div>\n<\/li>\n
                  2. \n
                    La voiture\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0car\n<\/div>\n<\/li>\n
                  3. \n
                    Le metro\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0metro\n<\/div>\n<\/li>\n
                  4. \n
                    Le moto\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0motobike\n<\/div>\n<\/li>\n
                  5. \n
                    La ferry\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ferry boat\n<\/div>\n<\/li>\n
                  6. \n
                    Le cyclomoteur\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0moped\n<\/div>\n<\/li>\n
                  7. \n
                    L’auto car\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0coach\n<\/div>\n<\/li>\n
                  8. \n
                    L’avion\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0plane\n<\/div>\n<\/li>\n
                  9. \n
                    L’auto bus\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0bus\n<\/div>\n<\/li>\n
                  10. \n
                    L’auto velo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0tricycle\n<\/div>\n<\/li>\n
                  11. \n
                    Le bicyclette\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0bicycle\n<\/div>\n<\/li>\n
                  12. \n
                    Le train\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0train\n<\/div>\n<\/li>\n
                  13. \n
                    Le taxi\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0taxi\n<\/div>\n<\/li>\n
                  14. \n
                    Le motocyclette\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0moto bike\n<\/div>\n<\/li>\n
                  15. \n
                    Le cheval\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0horse\n<\/div>\n<\/li>\n
                  16. \n
                    Le chemeau\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0camel\n<\/div>\n<\/li>\n
                  17. \n
                    La camion\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0lorry\n<\/div>\n<\/li>\n
                  18. \n
                    Le bateau\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0boat\n<\/div>\n<\/li>\n
                  19. \n
                    Le piroque\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0ship\n<\/div>\n<\/li>\n
                  20. \n
                    La camionette\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0van\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                    \u00a0LECON
                    \n<\/strong>Le voyage en avion
                    \n<\/strong>Moussa va a Dallas aux Etats-unis d’ Amerique avec son peve M. Bala. Moussa habite un petit village appele megateri. C’est un village agricole. Oui, c’est la qu’il habite avec sa maman et son grand-p\u00e8re.<\/p>\n

                    \u00a0M. Bala est le p\u00e8re de Moussa il habite a dallas depuis onze ans.<\/p>\n

                    \u00a0Ajourd hui, il est au village pour cherecher sa femme et son fils moussa. Il veut les amener a Dallas aux etats-urus.
                    \nLevez-vous tout le monde\u00a0! aujourd’hui, c’est le jour j’nous voageons aujourd hui.
                    \nOu allons-nous papa\u00a0? demnde Bala.
                    \nAujourd’hui, nous allons a Dallas.
                    \nPapa est-ce que nous allons prendre des chameaux et des chevaux comme d’habitude\u00a0? non, mon fils, nous ne prenons pas de chameaux\u00a0.
                    \nNous allons prendre l’avion.<\/p>\n

                    \u00a0Oh\u00a0! l’avion, moi j’ai peur, papa j’ai appris que l’avion vole dans l’air et moi j’ai tres peur.
                    \nNet’inquiete pas mon fils, l’avion est une technologie moderne. Il n’y a pas de danger. Des que nous prenons l’avion, il n’y a plus de danger des animaux et dex rivieres.<\/p>\n

                    \u00a0Salama le mere de moussa est tres contante. Elle va aller en Amerique avec son mari Bala et ensemble ils vont vivre a dallas.<\/p>\n

                    \u00a0QUESTIONS
                    \n<\/strong>Read the passage and answer the following questions in French language.<\/p>\n

                      \n
                    1. \n
                      Qui habitait a Dallas depuis onze ans\n<\/div>\n<\/li>\n
                    2. \n
                      Il habite avec qui\n<\/div>\n<\/li>\n
                    3. \n
                      Moussa hbite ou\n<\/div>\n<\/li>\n
                    4. \n
                      Qui est tres contente\n<\/div>\n<\/li>\n
                    5. \n
                      Qui a peur de l’avion\n<\/div>\n<\/li>\n
                    6. \n
                      Purquoi salama est elle contente\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                      \u00a0WEEK 8
                      \n<\/strong>Le Comprehension
                      \n<\/strong>Etre capable de transmmete un message expriment la confiance.
                      \nExample\u00a0:
                      \nIl est claire que
                      \nJe suis persuade que
                      \nIle est hors de doute
                      \nJe suis sur que
                      \nOn est certain que
                      \nJe t’assure que<\/p>\n

                      \u00a0Le kidnapping au marche ce matin sur la place du marche trois hommes ont enleve un petiti garcon. Le petit garcon nelson, il ans \u00e9tait alle au marche avec sa mere madame Akpabia et sa s\u0153ur chinwe. Apres trente miutes dans le marche, les deux femmes ont constate que le petit garcon a disparu. La police a affirme qu’iil s’ agit d’un acte d kidnapping selon les informations mises a la disposition de la police trois hommes etaient en equete dede la famille depuis plu d’une semaine.
                      \nC’\u00e9tait la negligence de la part de madame Akpabio qui a permis aux bringands de pouvoir effectuer leur plan.<\/p>\n

                      \u00a0L’une des marchandes du marche a dit aux agents de police qu’elle avait vu un homme bien habille qui tirait le jeune Nelson vers deux qutres hommes qui attendaient de l’autre cote de la route.<\/p>\n

                      \u00a0Monsieur le minstre de la justice appele le commissaire de polie et la recherche de sas bandits a commence immediatement.<\/p>\n

                      \u00a0Read the text answer the questions<\/p>\n

                        \n
                      1. \n
                        Qui a disparu\n<\/div>\n<\/li>\n
                      2. \n
                        Qui est-le pere du jeune garcom de ll ans\n<\/div>\n<\/li>\n
                      3. \n
                        Qu est ce que cela s’est passe\n<\/div>\n<\/li>\n
                      4. \n
                        Qu est ce que le minstre a fait\n<\/div>\n<\/li>\n
                      5. \n
                        Qui est la mere de Nelson\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                        \u00a0DEVOIR
                        \n<\/strong>Repondez vrai ou faux
                        \nActivite 2 page 52.<\/p>\n

                        \u00a0WEEK 9
                        \nLa redaction
                        \nENVIRONMENT ET SENTIMENTS
                        \nMon pays
                        \nMon pays s’appelle Nigeria, c’est un grand pays dans. L’ouest d’ Afrique c’est \u2013 a- dire c’est le geant d’Afrique, aves la population qui est environ 50 million d’habitants.<\/p>\n

                        \u00a0La capital du mon pays s’appelle Abuja et la ville commerciel est Lagos. Lagos est une belle ville au Nigeria, il ya beaucoup des activities commerciel en Lagos comme les industries, les centres touristiques ainsi de suite.<\/p>\n

                        \u00a0Il y a trente six etats dans mon pays avec la federal capital territoire qui est Abuja. Le dra-peau de mon pays, les couleurs sont vert, blanch, vert. Le president ou le chef d’etat s’appelle monsieur Mohamadu Buhari.<\/p>\n

                        \u00a0Il y a six regions geopolitiques du Nigeria sur la carte.
                        \nLes gens du Nigeria sont travailleuse, Les resources naturalle sont agricole, petrol, lime ensuit de suit.<\/p>\n

                        \u00a0Mon pays est tres riche et elle est bien connu pour le foot ball.
                        \nIl y a beaucoup des different langue maternel apart de cela la langue officiel est Anglais. Car elle \u00e9tait colonise par le british.<\/p>\n

                        \u00a0J’aime mon pays parceque c’est un pays bon pays de vivre en.<\/p>\n

                        \u00a0DEVOIR
                        \nDecrivez votre ville natale.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                        S.S.2 Semaine\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Schema De Travail 1ere\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Demander une opinion\/vocabulaire structure \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0B. Donner une opinion, c’est loin ici…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,262],"tags":[],"class_list":["post-3283","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-posts","category-second-term-ss2-french"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3283"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3283\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3284,"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3283\/revisions\/3284"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3283"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3283"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}