{"id":2722,"date":"2023-10-03T12:08:17","date_gmt":"2023-10-03T12:08:17","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/ecole9ja\/?p=2722"},"modified":"2023-10-03T12:11:25","modified_gmt":"2023-10-03T12:11:25","slug":"week-1-and-2-ss1-third-term-french-notes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecolebooks.com\/nigeria\/posts\/week-1-and-2-ss1-third-term-french-notes\/","title":{"rendered":"Week 1 and 2- SS1 Third Term French Notes"},"content":{"rendered":"

SCHEME OF WORK FOR FRENCH
\n<\/strong>OMEGA TERM \u2013 SS ONE
\n<\/strong>
\n\u00a0TROISIEME TRIMESTRE
\n<\/strong>Le schema de travail.
\n<\/strong>
\n\u00a01ere<\/sup><\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0L’ORAL : LES PRATQUES DE LA LECTURE
\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0LE DIALOGUE SELON WAEC ET NECO
\n2ere<\/sup><\/strong>
\n\t\t\t<\/sup>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0COMPARER LE MONDE D’HIER ET D’AU JOURD’ HUI? 3eme<\/sup><\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0EXPRIMER SATISFACTION OU SON REGRET SUR LE CHANGEMENT.
\n4eme<\/sup><\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0EXPRIMER ESE SENTIMENTS POSITIVES ET NEGATIVES.
\n5eme<\/sup><\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0EXPRIMER SES GOUTS: COMMUNICATIVE ETRE CAPABLE DE DIRE SI ON AIME OU PAS,QUELQUE CHOSE.
\n6eme<\/sup><\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0EXPRIME R SON OPINION\/TON AVENIR
\n7eme<\/sup><\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/sup>EXPRIMER EN BON FRANCAIS EN ORAL ET A ECRIT PRATIQUE DE LECTURE ET LA COMPREHENSION ORALE
\n8eme<\/sup><\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0LA GRAMMAIRE: ETRE CAPABLE NOMS, ADJECTIFS, PRONOMS, VERBS
\n9eme<\/sup><\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0LA GRAMMAIRE: L E DICOURS\/ INDIRECT POUR L’ACTIVITIE ECRITE.
\n10eme<\/sup><\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0LA GRAMMAIRE \/ VOCABULAIRE L’ORAL COMPREHENSION.
\n11e<\/sup><\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0La Revision
\n12e<\/sup><\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0L’examen.
\nWEEK ONE
\n<\/strong> TOPIC: LES PRACTIQUES DE LA LECTURE LE DIALOQUE
\n<\/strong> SELON WAEC ET NECO.
\n<\/strong>
\n\u00a0Refrence a une cassette
\nReference a une C.D selon WAEC ET NECO.<\/p>\n

\u00a0
\n\u00a0WEEK TWO
\n<\/strong> TOPIC: COMP ARER LE MONDE D’HIER ET D’AUJOURD’HUI?
\n<\/strong> Celui d aujou rd hui?
\n Aujourd’ hui ,il y a beaucoup des changement.
\n Grammaire: Le changement loisir, Distractions, transport, famille,
\n Ville,magas ins, ecoles,moyen de communication.
\n Aujourd’h ui la crise economique a oblique le gouvernement Nigerian a redefinir s es priorite s et a revoir ses strategies du developpment. Des programmes adaptes aux besoi ns de la population rurale telks que les routes, les ponts, les ecoles et les hopitaux. <\/p>\n

\u00a0 En ce qui concerne l’education le government N igerian a redefinir ses priorities et a revoir ses strategies du development. De s programmes adaptes aux besoins de la population rurale comprennent l’ameli oration des infrastructures Rurales tells que les routes, les les ecoles et les ho pitaux. En ce qui concerne l’education, le gouvernement propose l’alphabetis ation totale du pays. Aussi met- il l’accent actuellement sur l’education des adulte et des enfants d’age scolaire.<\/p>\n

\u00a0 On note egalement l’approvision-nement en eau et en electricite,la c onstruction de logements et de co-operatives . La population rurale, tirant sa subsistence de l’agriculture, le gouvernement e nvisage d accorder une attention particuliere a l’intensification de la production n agricole. Par ailleurs, grace a la creation de “community Banks” Il compte en courager de petites entreprises et promouvoir des industries Rurales. Cela per mettra aux ruraux non seulement d’acceder a divers emplois mais aussi de co ntroller l’exode rural. En outre, le gouvernement compte aussi ameliorer la qualite de la vie des gens de la campagne. Les femmes,qui sont plus nombr euse que les hommes, representent une forte proportion de la main-d’oeuvre ag ricole. Le gouvernement a prevu du temps et de l’argent pour les mettre au courant de nouvelles mesures concernant l’hygiene, la planication familiale et l’evolution des tecniques de caisson * et de preparation des ailmentss*<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Dans le domaine de la sante, le gouvernement,en cooperation avec l’organiation mondialede la sante (OMS), qui propose la sante pour tous, poursuit ses efforts pour permettre,aux habitants rur auz d’acceder aux premiers soins de sante. Actuellement, le gourvernment continue a renforcer les programmes de vaccination des meres et des enfants.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Des programmes au profit des communautes Rurales ont recu l’appui de la Banque modiale, du gouvernement Federal et meme celui des autorites locales. Dans le but d’accelerer le development rural ,le gouvernement federal en plus du ministrere de l’Ariculture a cree differentes agencies publiques tells que (DIFRRI) Directorate for Food, Roads and Rural infrastructures .<\/p>\n

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